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Martedì e Giovedì dalle  19:30 21:30

Insegnante Gianluca Frisan http://www.kaizenmartialartsitalia.it/
 

CORSI DI RYUKYU KEMPO PER BAMBINI

I bambini imparano le arti marziali “ giocando” e soprattutto divertendosi. Grazie agli esercizi i bambini imparano a prendere fiducia nelle proprie capacità, imparano a coordinare i movimenti e l’equilibrio.

Il lavoro per i più piccini è mirato alla psicomotricità e gioco del bambino. Consapevolezza della propria forza fisica e utilizzo, perdita delle paure da contatto o distacco nei confronti degli altri o dei compagni, e capacità di presa di posizione nelle più semplici situazioni. Tutto questo viene insegnato attraverso il gioco, affinchè il bambino, mediante regole mirate al divertimento e all’educazione, cresca sano e equilibrato.

 

Nel Ryukyu Kempo Karate esistono diverse tipologie di lavoro :

· GINNASTICA E STRETCHING · CAPRIOLE E CADUTE · GIOCO · KATA E FORME

· LAVORO CORPO A CORPO · LAVORO A MEDIA DISTANZA · LAVORO A LUNGA DISTANZA · TECNICHE DI BASE

Il fine è quello di aiutare il bambino ad accrescere la conoscenza del proprio corpo, aumentando la sua consapevolezza psicofisica, rendendo la mente dinamica come il corpo, a gestire le proprie sensazioni o emozioni in situazioni sempre diverse, sempre nuove.


I
l Ryukyu Kempo è " LA VIA DEL PUGNO CINESE DELLE ISOLE RYUKYU " . Ryukyu è il nome dell'arcipelago , situato tra Taiwan e l'estremo sud del Giappone , che ha come isola principale Okinawa. Okinawa , politicamente fa parte del Giappone da tre secoli , ma i suoi abitanti si sino sempre sentiti indipendenti culturalmente . Nel 1609 i giapponese invasero le isole Ryukyu e istaurarono una dittatura militare . Questo favori lo sviluppo del Karate . Quando gli stessi giapponesi si interessarono al Karate , i maestri di Okinawa insegnarono loro delle tecniche diluite nelle loro efficacia , senza spiegare il vero significato dei kata , o insegnando delle interpretazioni poco efficaci . Lo stesso fecero dopo la seconda guerra mondiale con gli americani . Tutto questo fece in modo che l'arte marziale originale rimanesse conoscenza segreta di poche famiglie . Il sistema di insegnamento era di tipo famigliare , e alle lezioni collettive si insegnava solo una parte delle conoscenze della scuola , spesso in modo volontariamente errato , mentre le tecniche considerate in grado di risolvere un conflitto e le chiavi di interpretazione venivano insegnate in segreto solo al figlio del maestro o ad un allievo prescelto . Nel 1900 il M° Anko Otosu introdusse nelle scuole di Okinawa il Karate . L'arte divulgata nelle scuole aveva lo scopo di insegnare la disciplina e di migliorare le condizioni fisiche degli studenti , mentre perse l'aspetto puramente marziale . Per rendere le tecniche più sicure ed evitare che qualche studente le usasse in modo errato , vennero introdotti veri cambiamenti ( ad esempio molte tecniche a mano aperta vennero modificate a pugno chiuso , la posizione neko aschi dachi venne sostituita con la posizione kokutsu dachi , il pugno verticale venne sostituito con in pugno ruotato di 180° , ecc..  ). Inoltre gli insegnamenti dell'arte marziale vera e propria avvenivano per livelli di comprensione . La crescita era progressiva , e la diversità di interpretazione dipendeva dal livello di consapevolezza della singola persona . I kata furono inventati per far capire a chi è in grado di capire , lasciando l'ignorante , attaccato alle apparenze , al suo livello di comprensione . Per far fronte all'avanzare dell'età , e al relativo calo fisico , bisogna utilizzare una tecnica adeguata , che insegni a sfruttare i punti sensibili del corpo umano , a non sprecare energia , e che funzioni con una forza fisica minore . Per questo i Maestri nella tradizione delle scuole di combattimento insegnavano l'utilizzo dei punti vitali agli allievi che continuavano la pratica anche dopo i 40-50 anni d'età. Tutti questi fattori hanno fatto si che , quando lo sviluppo delle arti marziali sportive nel mondo ebbe una crescita esponenziale , si formarono tantissimi maestri che però avevano visto solo una parte del programma originale o comunque che avevano praticato solo quello che i veri maestri volevano fargli vedere .

Il Ryukyu Kempo , utilizza la conoscenza del Kyusho Jitsu ( l'arte di colire i punti vitali ) e del Tuite Jitsu ( l'arte delle mani che afferrano ) , per riscoprire i veri insegnamenti dei grandi maestri di Okinawa , nascosti nei Kata . I primi maestri di Okinawa chiamavano i Kata " I TESORI INFINITI ".

Nella lingua di Okinawa CHIN è il KYUSHO JITSU ( l'arte di colpire i punti vitali ) , e nel programma di Ryukyu Kempo ci sono molti Kata che utilizzano questo ideogramma : SEIUNCHIN - CHINTO - SANCHIN Il ryukyu kempo karate è l’antico karate di okinawa ,   l’antico sistema di combattimento con i punti di pressione . Tutti i principi e le informazioni necessarie sono presenti nei kata , non nel movimento ma nella comprensione dello stesso . Nella difesa personale non c’è tempo per pensare , per questo sono nati i kata . La loro assimilazione è la base di una difesa istintiva .

Le Origini delle Arti Marziali

Insegnanti

  1. Oretti Sirio Insegnante Kali Jkd

  2. Francesco Callegari Insegnante di Wushu

  3. Claudio Benedetti Insegnante di Aikido

  4. Maurizio Degano Insegnante di Yoseikan Budo

  5. Gianluca Frisan insegnante di Kempo

  6. Giorgio Valentini Insegnante di Taijiquan

  7. Daniele Peluffo Insegnante di Karate

  8. Andrea di Marco insegnante di Jujitsu e Judo

  9. Enrico Bandera Insegnante Silat

  10. Davide Fabris Insegnante WingTsun

  11. Massimiliano Stabile Insegnante Thai Boxe

  12. Daniele Macchia Insegnante Taekwondo

 

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